Гимназия вчера, сегодня, завтра…

У меня оптимистический взгляд по поводу российской будущности. Убеждена, залогом успешности России является образование. От таланта, знаний учителя, от его умения радоваться успехам каждого ученика, воспринимать его таким, какой он есть, и желания помочь ему зависит – каким будет он, человек XXI века! Понимая это, педагогический коллектив гимназии работает над созданием условий для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся, личности, способной к саморазвитию, самореализации в современном мире, обновляющемся в обществе.

В современных условиях жизни общества образование подрастающего поколения является главным социальным и государственным приоритетом. Как никогда сегодня существует острая потребность в таких образовательных учреждениях, которые способны бережно хранить нравственные ценности, формировать в своих воспитанниках высокие духовные потребности, сохранять богатейшее культурное наследие российской интеллигенции. Вместе с тем общество нуждается в школе, которая может подготовить делового человека – умельца, отличающегося творчеством и предприимчивостью, который обладает духовный силой и ответственностью.
Традиционно эти потребности общества удовлетворяли образовательные учреждения гимназического типа.
Известно что, исторически гимназия – это учебное заведение, в котором обучающиеся изучали классические, гуманитарные дисциплины, основы философии, литературы, иностранные языки, одновременно серьезно занимаясь гимнастикой, усовершенствованием красоты тела.
Как же возродить гимназию? Что мы делаем для этого?
Существенно изменено содержание образования, заложенное в учебном плане образовательного учреждения. Гуманитарная направленность и гуманизация содержания образования осуществляется в гимназии за счет расширения языкового и общекультурного компонента учебно-воспитательного процесса. Иностранные языки, искусство, мировая и художественная культура учат понимать людей других времен и народов, сближает их. Изучение русской и зарубежной литературы способствует развитию интеллигентности, духовного благородства, обогащает внутренний мир человека.
В учебный план гимназии включены новые, нетрадиционные учебные предметы и курсы по выбору, отражающие профилизацию («Основы выбора профессии», «Деловой английский», «Перевод технической и научно-популярной литературы», «Литература Англии и Америки»).
Важнейший принцип работы - это обновление методов обучения, использование эффективных образовательных технологий, способствующих развитию исследовательских навыков учащихся, практических умений, проектирование нестандартных решений.
Основной закон гимназии – уважение к личности ученика.
Какой будет гимназия завтра?
Хотелось бы видеть её учебным комплексом с единым планом занятий, с дошкольной гимназией и двенадцатым подготовительным для ВУЗов классом.
Воплощение этих планов полностью зависит от педагогического коллектива, от учащихся и их родителей, от тех, кто должен заботиться о гимназии и думать о её завтрашнем дне.

Лендова Т.В.